Redatora Criativa e Jornalista

Projetos

Coordenadora de Comunicação
Coletivo Audiovisão
Coletivo Audiovisão é uma iniciativa independente que busca democratizar o acesso à produção audiovisual entre jovens de territórios periféricos. Através de formações, vivências práticas e trocas entre profissionais e criadores, o coletivo fortalece o protagonismo de narrativas diversas e estimula a ocupação das telas por quem historicamente esteve atrás delas.

Estrategista Criativa
Favela Business
Favela Business é um canal no YouTube que investiga e valoriza o empreendedorismo, a moda, a música e a arte nas favelas do Brasil. Criado para ampliar vozes e narrativas periféricas, o projeto combina jornalismo e cultura para mostrar como inovação e criatividade nascem e se fortalecem nas bordas da cidade.
Cocriadora e Editora
Pa Nois Tirar Um Lazer
Pa Nóis Tirar Um Lazer é uma newsletter que mapeia conteúdos, eventos, rolês e programações culturais acessíveis nas periferias de São Paulo. Com curadoria afetiva e olhar periférico, a publicação celebra a potência da cultura urbana, tornando a informação sobre acesso e diversão mais democrática e diversa.


Estrategista e Produtora de Conteúdo
Doutor Raphael Pedra
Doutor Raphael Pedra é um podcast que mistura bom humor, crítica e afeto para falar sobre cinema, cultura pop e sociedade a partir de um olhar periférico. Criado como um espaço de conversa leve e afiada, o programa discute filmes, séries e fenômenos culturais conectando entretenimento e vivência com identidade e autenticidade.
Cocriadora
Não foi Cabral!
O livro didático é um dos primeiros materiais informativos que os estudantes têm contato. E, na maioria das vezes, ele é visto como uma fonte incontestável de informação. A proposta do jogo é criar um percurso divertido de checagem de textos que encontramos em livros de história, geografia, ciências, física e outros, baseado nos princípios de verificação cada vez mais necessários no universo jornalístico. Os padrões de análise de confiabilidade e sustentação argumentativa aplicados na mídia servem como inspiração para o jogo, incentivando que os estudantes utilizem recursos de verificação para os seus próprios materiais didáticos.













